タグ: 教育研修
太陽光・蓄電池販売施工店における景品表示法違反の要因分析と抜本的な解決アイデア
太陽光・蓄電池販売施工店における景品表示法違反の要因分析と抜本的な解決アイデア 太陽光・蓄電池販売施工業界では、2024年から2025年にか…
環境学習教材アイデア総合ガイド（中学校教員向け）
環境学習教材アイデア総合ガイド（中学校教員向け） エビデンスに基づく実践的アプローチ 中学校における環境教育は、持続可能な社会の担い手とな…
マインクラフトを活用した環境学習の作り方（サステナビリティやカーボンニュートラル）
マインクラフトを活用した環境学習の作り方（サステナビリティやカーボンニュートラル） デジタルツインによる持続可能性教育の革新的パラダイム …
フォートナイトを活用した環境学習による新たな価値の創造
フォートナイトを活用した環境学習による新たな価値の創造 メタバース時代の持続可能性教育革命とは？ デジタルネイティブ世代への環境教育は、従…
Google MapとGoogle Earthを駆使した環境学習教材
Google MapとGoogle Earthを駆使した環境学習教材 デジタル地図技術による次世代教育プラットフォームの構築 Google…
環境学習教材作成のための生成AI活用とコピペで使えるプロンプト30選
環境学習教材作成のための生成AI活用とコピペで使えるプロンプト30選 脱炭素時代の教育DXを牽引する革新的手法 現代の教育現場において、環…
自動車ディーラーの次世代収益モデルとは？
自動車ディーラーの次世代収益モデルとは？ AI・車離れ・EV時代を勝ち抜く完全戦略ガイド 自動車ディーラー業界は、AI技術の急速な進展、深…
RESAS for Teachersを活用した次世代教育研修プログラム
RESAS for Teachersを活用した次世代教育研修プログラム データドリブン地域探究学習の革新的実践ガイド 教育のデジタルトラン…
太陽光・蓄電池普及を10倍加速する営業変容（≒行動変容）とは？ – 再エネ政策提言
太陽光・蓄電池普及を10倍加速する営業変容（≒行動変容）とは？ - 再エネ政策提言 なぜ需要家ではなく売り手の行動変容が鍵なのか 全国地方…
電力・エネルギービジネスの「土地勘」とは？採用担当者も注目
電力・エネルギービジネスの「土地勘」とは？採用担当者も注目 次世代エネルギー経済の完全解析 電力・エネルギービジネスにおける「土地勘」とは…
家庭用太陽光・蓄電池業界のための若手人材採用・育成戦略
家庭用太陽光・蓄電池業界のための若手人材採用・育成戦略 持続可能な成長を実現する革新的アプローチ 家庭用太陽光・蓄電池業界は急速な成長を遂…
エネルギー業界に転身する異業種転職者を即戦力化する教育研修・育成ガイド
エネルギー業界に転身する異業種転職者を即戦力化する教育研修・育成ガイド ドメイン知識学習の革新的アプローチ エネルギー業界では急激な技術革…
地方自治体の屋根上PPA事業における応札数アップ戦略
地方自治体の屋根上PPA事業における応札数アップ戦略 エネがえるを活用した自治体PPA事業支援の完全ガイド 地方自治体がカーボンニュートラ…
自治体の太陽光義務化における普及加速の戦略
自治体の太陽光義務化における普及加速の戦略 エネがえるプロダクト群を活用した最小努力最大成果の戦略設計 2025年東京都の太陽光発電設置義…
700社導入のエネがえるが仕掛ける地域革命！ELVL構想で「電力×教育×ゲーム」が地域の脱炭素シフトを加速
【10秒でわかる要約】 自治体発電×地域新電力×エネがえるシミュレーション×脱炭素ボードゲームを統合した「ELVL構想」は、最小投資で最大の地域価値…
ホワイト退職44.5%時代の切り札 科学的丸投げが好循環を生む若手エンゲージメント革命
ホワイト退職44.5%時代の切り札 科学的丸投げが好循環を生む若手エンゲージメント革命 エンゲージメント革新の鍵は、若手社員の「会社のお金と自分の人…
脱炭素先行地域における地域新電力による住宅用太陽光PPA事業とエネがえるBPO
脱炭素先行地域における地域新電力による住宅用太陽光PPA事業とエネがえるBPO 日本の2050年カーボンニュートラル実現に向けた取り組みが加…
再エネ調達による電気代削減ならエネがえるBPO/BPaaS
再エネ調達による電気代削減ならエネがえるBPO/BPaaS 太陽光発電の経済効果を30分で可視化 自家消費型太陽光＋蓄電池導入で電気代を最大40％…
訪問販売の革新 太陽光・蓄電池業界が「押し売り」から「データ企業」に生まれ変わる方法とは？
訪問販売の革新 太陽光・蓄電池業界が「押し売り」から「データ企業」に生まれ変わる方法とは？ 訪問販売業界は若者離れと顧客の警戒心で限界を迎えているが…
カーボンプライシング時代の新しい働き方：2026年からの“減らして稼ぐ”個人経済革命
カーボンプライシング時代の新しい働き方：2026年からの“減らして稼ぐ”個人経済革命 カーボンプライシングは、物差しを静かに変える。 「ある日…
蓄電池の歴史を学ぶ教科書ブログ（蓄電技術と蓄電効率）
蓄電池の歴史を学ぶ教科書ブログ（蓄電技術と蓄電効率） 【第0章】はじめに 〜なぜいま蓄電の歴史を学ぶべきか〜 0-1. 「蓄電」は…
太陽光と蓄電池で“学費”が生まれる家へ――子どもと始める発電型教育の未来（Solar Kids Dividend™）
太陽光と蓄電池で“学費”が生まれる家へ―子どもと始める発電型教育の未来（Solar Kids Dividend™） 👓️ キーワード ：学費、教…
GXスキル標準から始める儲かるグリーンビジネス人材育成マスタープラン 「グリーンレベニューアーキテクト」へのGX人材進化論
GXスキル標準から始める超収益型グリーンビジネス人材育成マスタープラン ―「グリーンレベニューアーキテクト」へのGX人材進化論 第1章 なぜ今、“G…
利益を生めるグリーンスキル・GX人材とは何か？新規事業・人材開発・研修設計に役立つ完全ロードマップ【政策・エネルギー分野対応】
利益を生めるグリーンスキル・GX人材とは何か？新規事業・人材開発・研修設計に役立つ完全ロードマップ【政策・エネルギー分野対応】 ～グリーンスキルからグ…
環境学習とは何か──未来の環境学習で社会OSをアップデートするスローイノベーションの設計図
環境学習とは何か──未来の環境学習で社会OSをアップデートするスローイノベーションの設計図 10秒まとめ 環境学習は単なる知識伝達ではない。 存…
真のグリーンリスキリング──”学び”が資本に転化し、システムを再生する根源的価値
真のグリーンリスキリング──"学び"が資本に転化し、システムを再生する根源的価値 はじめに：リスキリングの根本的再考 現代の産業社会は前例のない複…
真の「根源的な環境教育」——表層の知識を超え、世界観・行動・制度を同時に変える学びのデザイン
真の「根源的な環境教育」——表層の知識を超え、世界観・行動・制度を同時に変える学びのデザイン 10秒で読める要約 「根源的な環境教育」とは単なる環…
産業用自家消費型太陽光・蓄電池の成約率をアップする営業担当向けアクションチェックリスト68個（大手・中堅需要家向け ）
産業用自家消費型太陽光・蓄電池の成約率をアップする営業担当向けアクションチェックリスト68個（大手・中堅需要家向け） 準備段…
エネがえる先生の超絶わかりやすい！脱炭素教室 〜数字で見る日本のエネルギーと未来の授業〜
エネがえる先生の超絶わかりやすい！脱炭素教室 〜数字で見る日本のエネルギーと未来〜 はじめに こんにちは！「エネがえる先生」こと江根芽留（えね・が…
太陽光・蓄電池 設計代行・経済効果試算代行・教育研修代行「エネがえるBPO」とは？
太陽光・蓄電池 設計代行・経済効果試算代行・教育研修代行「エネがえるBPO」とは？ 自家消費シミュレーション代行、太陽光・蓄電池の最適容量設…
2025年以降の住宅用太陽光・蓄電池販売施工店の経営戦略転換 – 訪販からアライアンスモデルへの移行
2025年以降の住宅用太陽光・蓄電池販売施工店の経営戦略転換 - 訪販からアライアンスモデルへの移行 30秒で読める要約 2025…
GX人材の現状と革新的にGX人材を増やす方法とは？
GX人材の現状と革新的にGX人材を増やす方法とは？ 30秒で読める要約 日本のGX（グリーントランスフォーメーション）人材は現在約254万人で、平…
太陽の光が紡ぐ希望 〜教育費と家計が変える、ある家族の未来〜
太陽の光が紡ぐ希望 〜教育費と家計が変える、ある家族の未来〜 プロローグ：曇り空の下で揺れる希望 2024年の初夏…
太陽の光を夢に変えて：新人営業マンと「エネがえる」が紡ぐ感動の成長物語
太陽の光を夢に変えて：新人営業マンと「エネがえる」が紡ぐ感動の成長物語（物語） 30秒で読めるまとめ 本記事は、新人営業マン・高橋陽太（た…
企業のCO2排出量削減：可視化だけで終わらない。実践的な経済効果創出へ ～エネがえるの役割～
企業のCO2排出量削減：可視化だけで終わらない。実践的な経済効果創出へ ～エネがえるの役割～ 30秒で読める…
脱炭素GXボードゲーム×再エネ経済効果試算ツールエネがえる：脱炭素教育と再エネ普及促進の魅惑のパッケージ型ソリューション
脱炭素GXボードゲーム×再エネ経済効果試算ツールエネがえる：脱炭素教育と再エネ普及促進の魅惑のパッケージ型ソリューション 1. はじめに：脱炭素教育…
なぜボードゲームを使うと脱炭素やGXを推進する社員や自治体職員の意識と行動が変わるのか？
なぜボードゲームを使うと脱炭素やGXを推進する社員や自治体職員の意識と行動が変わるのか？ [caption id…
